Latest posts
-
วิธีคลายความเครียดจากการทำวิทยานิพนธ์ หรืองานวิจัย
วิธีการคลายเครียด จากการทำงานวิจัย เหนื่อยนักก็พักซักหน่อย
-
รู้ทันกลโกงสร้างความน่าเชื่อถือ เว็บรับทำวิทยานิพนธ์
การจ้างทำวิทยานิพนธ์ก็เป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่ทำให้นักศึกษาที่ต้องการจะจ้างทำวิทยานิพนธ์ ตัดสินใจไม่อยากจ้างทำวิทยานิพนธ์ และลงมือทำด้วยตนเองแทน เนื่องจากอาจจะเคยได้ยินการจ้างงานในอดีตว่า มีความยุ่งยาก แต่ความจริงแล้วไม่ยากอย่างที่คิด เพียงแค่คุณค้นหาและเลือกบริษัทที่คุณต้องการจะจ้างทำวิทยานิพนธ์ ด้วยเหตุนี้ทำให้เว็บรับทำวิจัยพยายามนำเสนอให้ลูกค้าเห็นความเป็นมืออาชีพ ด้วยการสร้างความน่าเชื่อถือในประเด็นสำคัญต่าง ๆ ดังนี้ ประสบการณ์มากกว่า 20 ปี สำหรับประเด็นด้านประสบการณ์มากกว่า 20 ปี ผมอยากให้สังเกตตอนคุยขอข้อมูล หรือถามตรง ๆ ไปเลยว่าว่าเจ้าของเว็บรับทำวิทยานิพนธ์อายุเท่าไหร่ ชื่ออะไร เพราะส่วนมากจะเพิ่งจบมีความรู้นิดหน่อยแล้วเห็นว่ารายได้ดีเลยมาเปิดเว็บรับทำวิทยานิพนธ์หรืออายุประมาณไม่เกิน 40+ ปี แล้วนำข้อมูลอายุที่ได้มาพิจารณาดูว่ามันโกหกโม้เกินจริงไหม สมมติอายุ 38 ปีประสบการณ์ 20 ปี เก่งมากอายุแค่ 18 ก็เริ่มทำวิจัย ท่านก็จะรู้ได้ว่าเว็บไหนโกหก ผลงานวิจัย มากกว่า 1,000 เรื่อง ส่วนประเด็นผลงานที่เคยทำมากว่า 1,000 เรื่อง เฉลี่ย 50 เรื่องต่อปี อันนี้ก็พอจะเป็นไปได้ แต่ประเด็นไม่ได้อยู่ตรงนี้ครับ เมื่อนำมาเชื่อมโยงกับรีวิวจากลูกค้า นั่นหมายถึงให้บริการลูกค้ามามากกว่า 1,000 คน ถือว่าต้องมีการพูดคุยติชม หรือปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันพอสมควรแต่กลับมีรีวิวนิดหน่อยไม่เกิน 10 รีวิว
-
วิทยานิพนธ์ (Thesis) dif สารนิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ (IS)
วิทยานิพนธ์ (Thesis) ก็คือวิทยานิพนธ์ (Thesis) หรือการค้นคว้าอิสระ (IS) ทางวิชาการที่มีการไตร่ตรองและวางแผนวิทยานิพนธ์ (Thesis) (Thesis) หรือการค้นคว้าอิสระ (IS) อย่างมีรูปแบบ โดยผู้จัดทำวิทยานิพนธ์ (Thesis) จะทำการรวบรวมข้อมูลและทฤษฎีเก่าๆนำมาวิเคราะห์ โดยใช้หลักเหตุและผล และข้อมูลที่น่าเชื่อถือมาสนับสนุนความรู้ใหม่ของนักวิจัยอย่างมีเทคนิคและทักษะของการวิจัยเชิงวิทยาศาสตร์ IS หรือ สารนิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ (IS) หรือ อีกอย่างก็คือการค้นคว้าอย่างอิสระ ความหมายของมันก็ตรงตามชื่อเลย คือการค้นคว้าหาความรู้ แบบไม่จำกัดรูปแบบ ของการศึกษานั้นๆ ซึ่งวิธีการจะเป็นการค้นคว้าหาความรู้ เนื้อหาสาระที่ผ่านการวิจัยต่างๆ นำมาสรุปใหม่ภายใต้หัวข้อเดียวกัน แต่มีเนื้อหาและความเข้าใจที่แตกต่างกัน ทำให้ง่ายต่อการศึกษา หลักการเขียนสารนิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ (IS) จำเป็นที่จะต้องมีการเขียนอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถศึกษาเข้าถึงและทำความเข้าใจได้สะดวกรวดเร็วซึ่งหลักการเขียนที่ดีมีคุณภาพต้องมีองค์ประกอบในส่วนสำคัญ คือ ชื่อเรื่อง การเขียนชื่อเรื่องจำเป็นต้องมีชื่อเรื่องที่กระชับไม่คลุมเครือเห็นแล้วเข้าใจได้ทันทีที่สำคัญควรมีการบรรยายทั้งเวอร์ชั่นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ชี้ถึงวัตถุประสงค์ของการทำวิจัยอย่างชัดเจนกล่าวถึงเป้าหมาย ที่ต้องการจะทำสารนิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ (IS) และอธิบายเนื้อหาว่าจะนำไปสู่จุดใดความเป็นมารวมถึงความสำคัญของปัญหาชี้ให้ผู้อ่านเห็นถึงประเด็นคำถามหรือปัญหาที่เกิดขึ้น ก่อนจะเริ่มการศึกษาหาคำตอบ รวมถึงการเสนอแนวคิดและทฤษฎีเบื้องต้นที่จะนำมาใช้ตอบคำถามเหล่านั้นตามขอบเขตการวิจัย วิทยานิพนธ์ (Thesis) เป็นงานเขียนวิชาการที่นักศึกษาทุกคนโดยเฉพาะในระดับปริญญาโทและเอกต้องจัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการจบการศึกษาและรับประกาศนียบัตร เพื่อเป็นเกียรติคุณและ เป็นไปเบิกทางในสายอาชีพต่างๆ ที่ตนเองสนใจในอนาคต แต่ในอีกมุมหนึ่ง วิทยานิพนธ์ (Thesis) เป็นหลักฐานส่วนสำคัญส่วนหนึ่งในการยืนยันว่านักศึกษาท่านนั้นๆได้มีความเข้าใจในบทเรียน
-
Thesis Databases
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย คลังวิทยานิพนธ์ที่รวมเอางานวิชาการฉบับเต็มของทั้งบุคลากรและนิสิตจุฬาฯ เปิดคลังความรู้ให้เป็นสาธารณชนอย่างเต็มรูปแบบ ซึ่งมีงานวิจัย วิทยานิพนธ์ บทความวิชาการ บทความวิจัย โดยเปิดให้ทุกคนสามารถใช้บริการและดาวน์โหลดวิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัย บทความทางวิชาการฉบับเต็ม (Fulltext) และอื่นๆ ในคลังปัญญาจุฬาฯ ได้ โดยไม่ต้องลงทะเบียนสมัครสมาชิก อีกต่อไป มหาวิทยาลัยมหิดล คลังสารสนเทศสถาบันของมหาวิทยาลัยมหิดล ที่รวบรวมและจัดเก็บงานวิจัย ผลงานวิชาการและสิ่งพิมพ์ของมหาวิทยาลัยมหิดลทุกคณะ/สถาบันในรูปสื่อดิจิทัล แสดงผลข้อมูลในรูปแบบฉบับเต็ม เพื่อให้บริการแก่ผู้สนใจทั่วไปได้ศึกษา ค้นคว้า วิจัยในทุกสาขาวิชาของมหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มี Digital Collections เป็นคลังเอกสารออนไลน์ โดยเฉพาะส่วนที่เป็นงานวิจัยที่เปิดให้สาธารณชนเข้าถึงได้ เช่น Theses วิทยานิพนธ์ Research งานวิจัย Thai Thesis & Research Databases The Chulalongkorn University Intellectual Repository (CUIR) คลังปัญญาจุฬาฯ (CUIR) คือโครงการที่รวมเอางานวิชาการฉบับเต็มของทั้งบุคลากรและนิสิตในรูปแบบดิจิทัลเอาไว้ ทางจุฬาฯ บอกว่าเพื่อเป็นการฉลอง 40 ปีของสำนักงานวิทยทรัพยากร เลยจัดการเปิดคลังความรู้นี้ให้สาธารณชนอย่างเต็มรูปแบบ
-
คำว่า “ดังนั้น” ใช้ในงานวิจัยยังไงให้ถูก
1. คำว่า “ดังนั้น” คำว่า ดังนั้น เป็นคำที่ทำหน้าที่เชื่อมข้อความหรือประโยค 2 ประโยค ให้ต่อเนื่องเป็นเหตุเป็นผลกัน ดังนั้น หมายถึง เมื่อเป็นเช่นนั้นแล้วปรากฏระหว่างประโยค 2 ประโยค ซึ่งประโยคแรกมีเนื้อความแสดงสาเหตุ ส่วนประโยคหลังมีเนื้อความแสดงผลที่เกิดจากสาเหตุนั้น เวลาพูดหรือเขียนมักมีการหยุดเว้นวรรคระหว่างประโยคแรกกับคำว่า ดังนั้น (ราชบัณฑิตยสภา, 2554) เป็นคำสันธาน หมายถึง คำที่ใช้เชื่อมคำหรือข้อความให้ติดต่อเป็นเรื่องเดียวกัน ประโยคจะมีความกระชับ และสละสลวยขึ้น เช่น คำว่า และ แล้ว จึง แต่ หรือ เพราะ เหตุเพราะ เป็นต้น 2. หลักการใช้คำว่า “ดังนั้น” ในงานวิจัย หลักภาษาไทยได้แบ่งคำสันธานออกเป็น 4 ชนิด คือ 1. คำสันธานที่เชื่อมความคล้อยตามกัน 2. คำสันธานที่เชื่อมความขัดแย้งกัน 3. คำสันธานที่เชื่อมข้อความให้เลือก และคำว่า “ดังนั้น” เป็นคำสันธานชนิดที่ 4 ซึ่งคำสันธานชนิดนี้มีหน้าที่เชื่อมความที่เป็นเหตุเป็นผล เมื่อนำไปใช้จะทำให้ข้อความดูสละสลวยมากยิ่งขึ้น การใช้คำว่า “ดังนั้น”
-
ตัวช่วยวิทยานิพนธ์ ป.โท
การทำวิทยานิพนธ์ในยุคโควิดนั้น มีข้อจำกัดเรื่องความพร้อมส่วนบุคคล โดยเฉพาะอาจารย์เองก็ยังไม่มีความคุ้นชินกับโปรแกรมต่าง ๆ ในการสอนออนไลน์ ผู้ทำวิจัยไม่มีอุปกรณ์ รวมถึงสัญญาณอินเทอร์เน็ตที่ไม่ค่อยดีนัก หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องวางแผนอย่างจริงจังว่า จะสนับสนุนคุณอาจารย์อย่างไร ต้องประเมินความพร้อมอย่างรอบด้าน เป้าหมายที่แท้จริงของการวิจัย คือ การพัฒนาการทำวิทยานิพนธ์ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การถกเถียง การมีปฏิสัมพันธ์กัน ถึงแม้ว่าการทำวิทยานิพนธ์จะมีข้อจำกัด และอุปสรรคบ้างแต่ “ วิกฤตในครั้งนี้ทำให้สถาบันวิจัย นักวิจัย อาจารย์ที่ปรึกษามีการปรับตัวให้ชินกับการทำวิทยานิพนธ์ ” แต่ก็ไม่ใช่ทุกวิชา หรือทุกคณะจะเปลี่ยนมาสอนออนไลน์ได้ทั้งหมด เพราะต้องคำนึงถึงความเหมาะสม และประสิทธิภาพของการสอน ที่สำคัญที่สุด คือ “ทำห้องทดลองทำวิจัยออนไลน์” ยังไงเพื่อทดแทน “ห้องทดลองทำวิจัยออฟไลน์” หรือห้องทดลองทำวิจัยจริง ๆ ให้ได้ส่วนสำคัญที่สุด คือ “ปฏิสัมพันธ์” คาดการณ์ การวิจัยไทยในอนาคต การทำวิทยานิพนธ์ผ่านเทคโนโลยีที่เป็นจริงได้ในวันนี้ ก็เพราะความพร้อม และการพัฒนาของเทคโนโลยีเฉพาะการพัฒนาเทคโนโลยีด้านการวิจัย ทำให้การวิจัยเกิดนวัตกรรมการรู้แบบใหม่ที่ไม่เคยคาดคิด เกิดการร่วมมือกัน ระหว่าง ภาครัฐ และเอกชน พัฒนาช่องทางการรู้แบบใหม่ สร้างนวัตกรรมส่งเสริม สนับสนุนการทำวิทยานิพนธ์ออนไลน์ เช่น แพลตฟอร์มการทั้งแบบออนไลน์ และการถ่ายทอดสดผ่านทางโทรทัศน์ รวมทั้งพัฒนาระบบสารสนเทศพื้นฐานที่เอื้อกับการรู้อื่น ๆ
-
หาที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์ขั้นเทพ
การศึกษาทำวิจัย ป.โท หรือทำดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) ป.เอก ควรมีการวางแผนที่ชัดเจนก่อนที่จะทำการศึกษาทำวิจัย เพื่อลดปัญหาหรืออุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการทำวิจัย ซึ่งบางครั้งการทำวิจัยก็ไม่ได้เป็นไปตามที่กำหนดไว้ได้ อาจมีปัญหาหรืออุปสรรคเกิดขึ้น จึงจำเป็นต้องมีอาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อคอยให้คำแนะนำเมื่อนักศึกษามีปัญหาหรืออุปสรรคเกิดขึ้นจากกระบวนการศึกษาค้นคว้าการทำวิจัยของนักศึกษา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในรูปแบบงานวิจัยหรือดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) โดยการทำงานวิจัย ทำดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) นักศึกษาควรเลือกศึกษาค้นคว้าเรื่องที่อยู่ในความสนใจ ภายใต้การควบคุมดูแลจากอาจารย์ที่ปรึกษา กรรมการควบคุมดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation)ที่เกี่ยวข้องตั้งแต่เริ่มต้นการสอบ Defense หรือ QE จบหลักสูตร เพื่อให้คำปรึกษา แนะนำการดำเนินงานวิจัยแต่ละกระบวนการให้สามารถดำเนินการไปในทิศทางที่ถูกต้องเหมาะสม เปรียบเสมือนไฟนำทางที่จะสามารถถ่ายทอดความรู้และคำตอบต่อประเด็นปัญหาที่ได้ทำการวิจัยค้นคว้า เพื่อให้การเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษา หรือการเลือกอาจารย์ที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation)ที่เหมาะสมจะช่วยให้กระบวนการทำดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation)ของนักศึกษามีความราบรื่นยิ่งขึ้นได้ประโยชน์สูงสุด ทำให้ประสบความสำเร็จในการทำดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) ซึ่งการเลือกอาจารย์ควบคุมดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation)แต่ละสถาบันอาจมีข้อกำหนดที่แตกต่างกันในบางประเด็น เพราะในกระบวนการอนุมัติการทำดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) ป.โท และการทำดุษฎีนิพนธ์ ป.เอก อาจารย์ที่ปรึกษามีสิทธิ์ตัดสินอนุมัติหรือไม่อนุมัติผลสอบดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) ดังนั้น การเลือกอาจารย์ที่ปรึกษาที่มีคุณสมบัติหรือลักษณะของอาจารย์ที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation)เป็นผู้ใหญ่ใจดีจึงเป็นเรื่องสำคัญ ลักษณะสำคัญที่สุดของอาจารย์ควบคุมดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) คือรู้ขั้นตอนการทำดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation) มีเวลาให้นักศึกษา จริงใจต่อนักศึกษาและมีความรู้ความสามารถ รวมถึงด้านบุคลิกภาพ มีระดับอีโก้ไม่สูงเหมาะสมเป็นอย่างยิ่งที่จะให้ท่านมาเป็นอาจารย์ที่ปรึกษา ซึ่งล้วนแต่เป็นสิ่งสำคัญยิ่งที่จะทำให้ดุษฎีนิพนธ์ (Dissertation)มีคุณภาพและนักศึกษาจำเป็นที่ต้องมีการติดต่อสื่อสารพูดคุยกับอาจารย์ที่ปรึกษาอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่องจะช่วยทำให้ประสบความสำเร็จตามเวลาที่กำหนดไว้ได้ นอกจากนี้
-
การทำวิทยานิพนธ์ในยุคโควิด
การทำวิทยานิพนธ์ในยุคโควิดนั้น มีข้อจำกัดเรื่องความพร้อมส่วนบุคคล โดยเฉพาะอาจารย์เองก็ยังไม่มีความคุ้นชินกับโปรแกรมต่าง ๆ ในการสอนออนไลน์ ผู้ทำวิจัยไม่มีอุปกรณ์ รวมถึงสัญญาณอินเทอร์เน็ตที่ไม่ค่อยดีนัก หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องวางแผนอย่างจริงจังว่า จะสนับสนุนคุณอาจารย์อย่างไร ต้องประเมินความพร้อมอย่างรอบด้าน เป้าหมายที่แท้จริงของการวิจัย คือ การพัฒนาการทำวิทยานิพนธ์ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การถกเถียง การมีปฏิสัมพันธ์กัน ถึงแม้ว่าการทำวิทยานิพนธ์จะมีข้อจำกัด และอุปสรรคบ้างแต่ “ วิกฤตในครั้งนี้ทำให้สถาบันวิจัย นักวิจัย อาจารย์ที่ปรึกษามีการปรับตัวให้ชินกับการทำวิทยานิพนธ์ ” แต่ก็ไม่ใช่ทุกวิชา หรือทุกคณะจะเปลี่ยนมาสอนออนไลน์ได้ทั้งหมด เพราะต้องคำนึงถึงความเหมาะสม และประสิทธิภาพของการสอน ที่สำคัญที่สุด คือ “ทำห้องทดลองทำวิจัยออนไลน์” ยังไงเพื่อทดแทน “ห้องทดลองทำวิจัยออฟไลน์” หรือห้องทดลองทำวิจัยจริง ๆ ให้ได้ส่วนสำคัญที่สุด คือ “ปฏิสัมพันธ์” google-site-verification: googlea2af6bd408fddeec.html การทำวิทยานิพนธ์ในยุคโควิดนั้น มีข้อจำกัดเรื่องความพร้อมส่วนบุคคล โดยเฉพาะอาจารย์เองก็ยังไม่มีความคุ้นชินกับโปรแกรมต่าง ๆ ในการสอนออนไลน์ ผู้ทำวิจัยไม่มีอุปกรณ์ รวมถึงสัญญาณอินเทอร์เน็ตที่ไม่ค่อยดีนัก หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องวางแผนอย่างจริงจังว่า จะสนับสนุนคุณอาจารย์อย่างไร ต้องประเมินความพร้อมอย่างรอบด้าน เป้าหมายที่แท้จริงของการวิจัย คือ การพัฒนาการทำวิทยานิพนธ์ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การถกเถียง การมีปฏิสัมพันธ์กัน
-
จะรู้ได้ไงว่า แบบสอบถามที่ใช้คุณภาพดี
การออกแบบหรือสร้างแบบสอบถามขึ้นมา เพื่อเก็บข้อมูลเชิงปริมาณในเรื่องที่ต้องการหาคำตอบ หรือต้องการรู้ด้วยข้อคำถามเป็นชุด ๆ จำนวนหนึ่ง เป็นเครื่องมือที่ใช้วัดพฤติกรรมภายในของบุคคลเกี่ยวกับความรู้สึก ทัศนคติ เจนคติ ความคิดเห็น ความเชื่อ พฤติกรรม ความสนใจ คุณลักษณะ ลักษณะประชากร เป็นต้น ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย โดยให้ตัวแทนประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ตอบข้อมูล เพื่อใช้ศึกษาหาข้อมูลตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย โดยทุกข้อคำถามจะต้องยึดหลักการตามแนวคิดทฤษฎีมีความสอดคล้องและตรงตามประเด็นที่ต้องการวัดผล ดังนั้น การสร้างแบบสอบถามที่ดี หรือการออกแบบมาตรวัดที่เหมาะสมถูกต้องนั้น จะต้องหาความตรง (Validity) และความเชื่อมั่น (Reliability) ดังรายละเอียดต่อไปนี้ ค่าความตรง (Validity) ของเครื่องมือที่เป็นแบบสอบถาม เพื่อให้สามารถนำไปใช้เก็บรวบรวมข้อมูลได้ตามที่ต้องการ หรือตรงวัตถุประสงค์แต่มิใช่ต้องการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างหนึ่งแล้วได้สิ่งอื่นมาแทน เช่น ถ้าสร้างแบบสอบถามเกี่ยวกับความผูกพันธ์องค์กร แต่เมื่อสร้างแบบสอบถามแล้วกับเป็นการสรšางแบบสอบถามทัศนคติต่อการปฏิบัติงาน ซึ่งในงานวิจัยที่ใช้แบบสอบถามถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลนั้นมีวิธีการหาค่าความตรงที่แบ่งออกเป็น 2 ประเภท (Kittipong Pipitkun, 2018) ได้แก่ 1. ความตรงเชิงเนื้อหา (Content Validity) จะสามารถดำเนินการได้โดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านหรือในสาขานั้น ๆ เป็นผู้พิจารณาว่าเครื่องมือหรือแบบสอบถามนั้น มีความสอดคล้องกับโครงสร้างตรงกับประเด็นที่ต้องการจะประเมินหรือไม่ และจะต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญขั้นต่ำอย่างน้อยจำนวน 3 คน และนำคะแนนจากการประเมินของผู้เชี่ยวชาญไปทำการคำนวณ เพื่อหาค่าดัชนีของความสอดคล้อง
-
การทบทวนวรรณกรรม เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
1. การทบทวนวรรณกรรม การทบทวนวรรณกรรมเป็นการศึกษาแนวคิด ทฤษฎี Journal วิทยานิพนธ์ หนังสือ ตำรา thesis research เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อรวบความข้อมูลแล้วนำมาสรุปสังเคราะห์และเรียบเรียงผลงานวิจัย หรือการทำวิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวกับองค์ความรู้การทำวิจัย หรือการทำวิทยานิพนธ์จากอดีตจนถึงปัจจุบัน โดยการทบทวนวรรณกรรม แนวคิด ทฤษฎี Journal เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนั้นจะทำให้เกิดความเข้าใจในหัวข้อที่การทำวิจัยหรือการทำวิทยานิพนธ์มากขึ้น รวมถึงผลการศึกษาวิจัยหรือการทำวิทยานิพนธ์ที่ผู้เชี่ยวชาญมีความรู้เฉพาะสาขาวิชาเหล่านั้นเคยทำการศึกษาวิจัยไว้ก่อนแล้วจะไม่เป็นประโยชน์ 2. ชื่อเรื่องต้องไม่ซ้ำใคร หากทำการศึกษาวิจัยหรือการทำวิทยานิพนธ์ ในสิ่งที่เป็นหลักฐานเชิงประจักษ์อยู่แล้วถึงผลของการวิจัย หรือการทำวิทยานิพนธ์นั้นๆ ซึ่งแก่นแท้ของการทำวิจัยหรือการทำวิทยานิพนธ์คือ การค้นคว้าหาคำตอบของคำถามที่ไม่เคยมีผู้ใดค้นพบ โดยเฉพาะผู้ที่ทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกจำเป็นจะต้องทำการทบทวนวรรณกรรม แนวคิด ทฤษฎี Journal เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องอย่างรอบคอบ เพื่อตรวจสอบหัวข้อว่าการวิจัยที่ยังไม่มีนักวิชาการคนใดเคยทำมาก่อน อีกทั้งต้องอธิบายว่าสาขาความรู้นั้นๆ จะได้ประโยชน์อย่างไรจากผลวิจัย หรือการทำวิทยานิพนธ์ดังกล่าวอย่างไรบ้าง และสิ่งสำคัญและถือว่าเป็นเรื่องที่หนักหนามากคือจำนวนงานวิจัย วิทยานิพนธ์ บทความ โดยเฉพาะ Journal ต่างประเทศที่ต้องทำการรวบรวมและสังเคราะห์เป็นจำนวนมาก อาจเรียกว่ามหาศาลจนตกผลึก 3. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเท่านั้น ตามหลักวิชาการแล้ว ขั้นตอนการทบทวนวรรณกรรม เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง หรือ Literature Review คือการค้นหา สรุปย่อ และวิเคราะห์ผลการวิจัยในการทำวิทยานิพนธ์ของนักวิชาการท่านอ่านที่เคยได้ทำการศึกษาวิจัยและถูกตีพิมพ์ในหัวข้อที่เกี่ยวเนื่องกับหัวข้อวิทยานิพนธ์ที่ท่านกำลังศึกษาอยู่ โดยจะต้องให้ความสำคัญและสิ่งที่ต้องคำนึงถึงในการทบทวนวรรณกรรม แนวคิด ทฤษฎี Journal เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในการกำหนดปัญหาการวิจัย การกำหนดขอบเขตการวิจัย ของการทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้องให้ชัดเจน